Országos ösztöndíjpályázat szociálisan hátrányos helyzetű, 2-3. osztályos tanulók részére

A Magyar Nemzeti Bank (MNB), az MKB Bank Nyrt. (MKB), a Waberer's International Nyrt. és a Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat országos ösztöndíjpályázatot hirdet a 2019/2020-as tanévre az általános iskola 2-3. osztályos tanulói részére.

Pénzügyi személyiségteszt gyerekeknek

Kíváncsi vagy arra, hogy pénzügyi szokásaidat tekintve rád mi a jellemző? Inkább a "mának élő tücsök" vagy a "gyűjtögető hangya" típusba tartozol? Hogy miben vagy jó, és mit csinálhatnál kicsit másképp, hogy pénztárcád még jobb kondiba kerüljön? A Pénziránytű Alapítvány honlapján található teszt kifejezettem (tizenkét évnél idősebb) gyerekeknek szól.

Idén is vidám hangulatban teltek a komplex intenzív terápiás nyári táborok Fóton

A Magyar Lovasterápia Szövetség idén nyáron is komplex terápiás táborokat szervezett a MOL Alapítvány Gyermekgyógyító Program támogatásával a Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat fóti Lovasterápiás Központjának terápiás foglalkozásaira járó gyerekeknek.

Idén lehet utoljára nyelvvizsga nélkül egyetemre jelentkezni

A képen egy férfi kezét látjuk, amely tesztet tölt ki ceruzával.

A pótfelvételi eljárás keretében augusztus 7-ig jelentkezhetnek utoljára nyelvvizsga nélkül egyetemre vagy főiskolára a tanulni vágyók. Érdemes kihasználni ezt a lehetőséget, hiszen az utóbbi évek tapasztalatai szerint csupán minden második felvételiző rendelkezik nyelvvizsgával. Idegennyelv-tanulásra az egyetemek is számos lehetőséget kínálnak, így azok sem kerülnek később hátrányba a munkaerőpiacon, akik a pótfelvételi időszakban szeretnék kihasználni a nyelvvizsga-bizonyítvány nélküli jelentkezés előnyeit.

Tehetséges fiatalok TED előadásai

A képen a TED logója látható.

Mi történik, ha abban hiszünk, hogy az élet a komfortzónán kívül kezdődik? Jobb-e utat keresni, és megtalálni a közösséget, amelyben az ember otthon érzi magát, vagy utat alkotni, és hatással lenni a közösségre? Hogyan válunk a saját magunk ellenségévé? Milyen egy magyarul folyékonyan beszélő, kínai gimnazista lány élete Budapesten?

A hiba, mint lehetőség

A képen egy törött bögre látható.

Az iskolában az esetek többségében a biztos tudást jutalmazzák. A pedagógusok, bár arra törekszenek, hogy a legjobbat hozzák ki a diákjaikból, ritkán észlelik a tanulási folyamat értékes pillanataiként a tanulóik figyelemre méltó, de kudarcba fulladt kísérleteit. Valahol ez rendjén is van, hiszen a tanár célja, hogy a rábízott gyerekek a legjobban teljesítsenek, nagyobb esélyük legyen kiteljesedni az életben és a társadalomban is hasznos szerepet töltsenek be. Miért fontos mégis a hibázás és a kudarc lehetősége a tanulási folyamatban?

Csőbe húzva – enni való mesék 10.

Mondják, ahány a szó rá, éppen annyira gazdag, éppen annyi féle-fajta. Mint az eszkimó hó. Ma viszont nem a csapadékfélék gazdag igei szókincsére, mint a hull, esik, szállingózik, csepereg, szemereg, szitál, permetez, szemerkél, zuhog, szemetel és így tovább, hanem a gasztronómiai újragondolások elnevezéseire figyelek, összefutó nyállal a számban. Kóstoljatok velem.