Szuperérzékeny gyerek az iskolában

Érdeklődőek és észrevesznek olyat is, amit mások nem. Sok inger zavarja őket a környezetükben, akár a ruha érintése, akár a nagy zaj. Ettől túlterhelődnek, feszültté válnak. Ők a szuperérzékeny gyerekek, akikre szükséges egyre jobban odafigyelnünk az iskola alapvetően színes, mozgalmas, hangos világában. A cikkben arról lesz szó, hogy pedagógusként hogyan tudjuk segíteni a fokozottan érzékeny gyerekeket.

Közvetítés a jövőbe – live stream az iskolában

Manapság egymást érik a különböző találmányok, amivel az oktatást állítólag korszerűbbé, izgalmasabbá lehet tenni. Ez kivételesen egy olyan ötlet, amihez jó esetben nem kell új eszközöket beszerezni, hiszen közvetíteni (ha nem is képet, de legalább hangot) az „ősidőktől” fogva tudunk. Íme néhány ok, amiért a live stream a jövő iskolájában mindennapossá válhat.

A gyerekirodalom nagykorúsítása – kétnapos konferencia lesz pénteken és szombaton

Újabb mérföldkőhöz ér a gyerekirodalmi tudományos diskurzus: immáron a 3. nagy konferencia lesz a kortárs gyerekirodalom befogadás-mechanizmusával, irodalomesztétikájával és illusztrációjával kapcsolatban november 23–24-én. Szekeres Nikivel, a konferencia fő szervezőjével beszélgettünk az elmúlt 18 évről és a gyerekirodalom hogylétéről.

Focival az integrációért

Cikkünk főhőse, Maka István 2011-ben szociális munkásként érkezett a monori Tabán-telepre, ahol a Magyar Máltai Szeretetszolgálat 2004-ben indította el a Monori Tabán Integrációs Programot. Csoki – ahogy Monoron mindenki ismeri – az ott élő roma fiatalokból futsalcsapatot szervezett, a sport pedig célt adott a napjaikat sokszor kilátástalanul tengető fiataloknak. A Szeretetszolgálat 2013-ban sportegyesületet alapított, s ma már országszerte, több korosztályban várják a focizni vágyó roma fiatalokat, akik közül a legtehetségesebbek az NB II-es bajnokságban szereplő felnőtt csapatban játszhatnak.

A tanulásra kész érzelmi állapot

Mindannyiunknak van saját tapasztalata arról, hogy nehéz élethelyzetben nehezebben megy a munkára való koncentrálás. Így vannak ezzel a diákok is, ők még kevésbé tudják kizárni a problémákat és ezeken felülemelkedve a tanulásra figyelni, mint a felnőttek. Pedagógusként érdemes számításba vennünk, hogy tanítványaink tanulásra kész állapotban vannak-e érzelmileg.

Vitályos Eszter: „Eddig közel 580 milliárd támogatást fizettek ki a kedvezményezettek részére”

Az Európai Uniós Fejlesztéspolitikáért Felelős Államtitkárság szervezésében megrendezésre kerül az Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program éves konferenciája. A konferenciát megnyitó sajtótájékoztatóról jelentkezünk.

Mire jók a szavalóversenyek?

Vannak, akik szerint fontos és jó kezdeményezés az iskolai szavalóversenyek „intézménye”, mások szerint teher. Ezúttal olyan pedagógusok véleménye és írásai nyomán gondolkodtunk, akik szívesen és gyakran foglalkoztak ilyen típusú megmérettetések szervezésével és diákok felkészítésével. Összeállításunkban arra kerestünk választ, hogy ők vajon hogyan tekintettek egy-egy versenyre és milyen pedagógiai elvek alapján ítélték hasznosnak ezeket.

Tanulj szabadon, taníts szabadon – Élmény, humor, „hülyeség”

A Felelős szülők Iskolájának rendezésében november 21-én 18 órakor a Villányi úti Konferencia Központban kerül sor erre az interaktív előadásra. Azonban ez nem csak egy előadás, hanem tréning és kerekasztal beszélgetés is, melyben élményeket és módszereket találsz ahhoz, hogy megőrizd a kíváncsiságod és tudj, szeress tanulni, kérdezni és felfedezni… és ebben segíteni tudj gyermekednek is! Mert tanulni lehet fejen állva is!

Konteó vagy fake news? Segítünk kiigazodni!

Rohamléptékben szedik áldozataikat az internetes csalók, akik hol a Telenor, hol a NAV nevében próbálnak pénzt vagy éppen érzékeny személyes adatokat kicsalni a gyanútlan felhasználóktól, miközben sorra dőlünk be a közösségi oldalakon szélsebesen terjedő álhíreknek. Szerencsére az iskolák egyre nagyobb hangsúlyt fektetnek a megelőzésre, de a legutóbbi példák is azt mutatják, hogy soha nem lehetünk eléggé óvatosak. Cikkünkben a hoaxokat, konteós tartalmakat ontó oldalakat járjuk körül.

Alfa generáció – a „digitális bébik” kora

Számos cikket, tanulmányt olvashatunk az X, Y, Z generációról, akiknek már valamilyen szinten közük volt az elektronikus térhez. Az iskolások zöme a Z generáció tagja, akiket digitális bennszülöttekként is definiálnak, hiszen mindennapjaikat átszövi a számítógép és az okoseszközök használata. De miben más az Alfa generáció?