Afrika hét rejtelmei, avagy hogyan neveljünk egészséges óvodásokat

A Sárbogárdi Zengő Óvoda második alkalommal adott otthont az EFOP 3.1.1.14.-2015-0001-Kisgyermeknevelés támogatása című országos kiemelt európai uniós projektben megvalósuló, a hátránycsökkentő óvodai nevelést fókuszba helyező háromnapos pedagógus-továbbképzésnek. Huszárné Kovács Márta intézményvezető írása.

Az adventi időszak: a roráte, és egyéb jeles események ideje

Az adventi időszakban − testben és lélekben − felkészülünk az ünnepre. De pontosan hogyan, és miért éppen így történik a ráhangolódás? Mi lehet az adventi koszorú rejtett tartalma, és milyen messzire nyúlik vissza az adventi naptár története? Ezekre és ehhez hasonló kérdésekre kerestük a választ cikkünkben.

5 kommunikációs trükk a szülőkkel való együttműködésben

Pedagógusként gyakran kerülünk olyan helyzetbe, amikor be kell számolnunk egy gyerek tanulmányi előmeneteléről, vagy viselkedéséről. Ezek a beszélgetések feszült perceket eredményezhetnek, különösen akkor, ha az a célunk, hogy nehézségeket, problémákat osszunk meg a szülővel, és arra közös megoldást találjunk.

Tény-LEG? - Kulisszatitkok az Abigél forgatásáról

Azt hinnénk, hogy – a televíziós sorozat máig tartó népszerűsége és számtalan ismétlése révén – már mindent tudunk az Abigél mozgókép változatáról. Holott számtalan kulisszatitok ismerhető meg a nyomtatásban is megjelent forgatókönyv és a korabeli sajtó tanulmányozása révén – elsősorban a film két fő erősségéről: a forgatókönyvről és a színészvezetésről.

Fenntarthatósági Témahét 2018.

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma kezdeményezésére, a PontVelem Nonprofit Kft. szervezésében 2018. április 23-27. között ismét megrendezésre kerül a Fenntarthatósági Témahét program, melynek célja a Föld Napja üzenetének, a fenntarthatóságnak széles körű elterjesztése iskolai keretek között. A program népszerűségét jelzi, hogy már most 500 iskola csatlakozott a programhoz!

Mit érez, mit gondol egy tanulási nehézséggel küzdő gyermek?

„A tanuló tanulási nehézséggel küzd.” – olvashatjuk sok „papíros” gyerekekről szóló szakvéleményekben. Absztrakt kifejezések, teszteredmények tömkelege igyekszik megragadni azt az egyediséget, ami minden gyermeket jellemez. BTMn-es diákból azonban általában nem csak néhány van az iskolákban, hanem egyes helyeken akár az osztály húsz százalékát is kitehetik. Egy cipőben járnak, sorsuk és élményeik hasonlítanak egymásra.

3D nyomtató: egy nem ördögtől való technológia

Elképesztő ütemben nő világszerte a 3D nyomtatók száma, használatuk terjedésével pedig egyre inkább megfizethetővé válnak a nem is olyan rég még csillagászati összegű berendezések. Örömteli tény, hogy ezzel párhuzamosan az iskolák is kezdik felfedezni maguknak, s ma már a tananyagba építve is találkozhatnak a diákok a háromdimenziós nyomtatással. Hazánkban a szűkös források mellett a technológiától való – alaptalan – félelem is hátráltatja a nyomtatók széles körű elterjedését.