Május hetedikén, hétfőn, a magyarral indult a 2018-as érettségi szezon, ami kedden a matematikával folytatódott. Több tízezren vágtak neki a közép- és emeltszintű vizsgáknak. Egyes feladatok a diákokat igencsak meglepték, de akadt olyan is, amelynél az idő szűkére panaszkodtak, de a tanárok zöme úgy véli, hogy teljesíthető volt az eddigi elvárás.

A neuroandragógia a felnőttoktatás azon irányzata, mely különös hangsúlyt fektet arra, hogy a tanulás folyamatának megtervezése érvényesítse az agyi működés tudományosan alátámasztott jellemzőit. Ez a modern szemlélet nemzetközi projekt keretein belül jut el a magyar oktatás területén dolgozókhoz is.

Május elseje nem csak a majálisok és a helyi mulatozások ünnepe, hiszen őseink egyik legjellegzetesebb szerelmi jelképe, a májusfa is ehhez a naphoz köthető. Elődeink ezekkel a díszes fákkal, zöldágakkal jelezték, hogy szívük kit választott. Igaz, a hagyomány már átalakult, de nem veszett ki népünk életéből.

Kovácsné dr. Nagy Emese, a Hejőkeresztúri IV. Béla Általános Iskola igazgatója (nem mellesleg az egri Eszterházy Károly Egyetem docense) is a Magyar Tehetség Nagykövete lett 2018-ban. Az interjú részben e megbízatása apropóján készült vele – de legalább ilyen fontos szerepet kapott beszélgetésünkben a Komplex Alapprogram és a „hejőkeresztúri csoda” is.

Ha hallott már a perfekt gráfról, vagy tudja, mi fán terem a kvantummechanika axiomatizálása, akkor a következő kvízünk bizonyára könnyed ujjgyakorlat lesz.

Valóban nem érdemes folyamatosan pánikolni, hiszen a vandálok pusztítása, amikor kifosztották Rómát jó 1500 évvel ezelőtt, már messze van, elmosta az idő, ahogy nem sokkal később az akkori rómaiakat is. De hogy a szó, pánik honnan ered, kevesen gondolnánk.

Előző kvízünkben a leghíresebb magyar feltalálók leghíresebb találmányait ismerhettük meg, ezúttal pedig „nemzetközi” vizekre evezünk. Tesztelje tudását!

A Yelon hiánypótló szerepet tölt be a szexuális edukáció terén. A fiatalok számára könnyen elérhető, hiteles forrása a szexualitással, szerelemmel, testi változásokkal kapcsolatos információknak, olyan kérdésekkel kapcsolatban is, amit személyes helyzetben nem tenne fel az érdeklődő.

Azt szeretnénk, ha a múzeumhoz az a képzet társulna fiatal korban, hogy ott jó lenni, a gyermek jól érzi magát, és segíti őt a tanulásban – mondta el a TanTrendnek Makranczi Zsolt, az Örökség Kultúrpolitikai Intézet igazgatója, akivel a négy éve elindult Mozaik Múzeumtúra iskolai edukációs programjának legújabb állomásán beszélgettünk múzeumpedagógiáról, múzeumnépszerűsítésről, és arról, miért kell a kiállítóhelyeknek is bevetniük a különféle digitális kütyüket a fiatalok megszólítása érdekében.

A fent idézett szavak nyomán Magyarországon kinek-kinek az anyák napja és a kapcsolódó ünnepségek jutnak eszébe. De vajon mióta ünnepeljük meg ezt a napot? És milyen egyéb hagyományok kapcsolódnak hozzá?

2018. március 24-én ismét a Stefánia Palota – Honvéd Kulturális Központ adott otthont a Szakmai Középiskolásokért Kulturális Egyesület (SZAKE) által szervezett közismereti vetélkedők országos döntőjének, ahol 53 középiskola tanulói mérték össze tudásukat. Lengyel Nóra írását közöljük.

Megelőztük a mókusokat tavaly ősszel. Legkisebb lányommal, Norinával levertük és összeszedtük a diót még idejében. Tudtam, hogy ez a szó csodát rejt. És lássatok csudát…

Írásunkban Major Zsolt Balázs és Mészáros Katalin Farkas vagy áldozat című könyvét mutatjuk be. Érdemes belelapozni!

2017 április végétől az Okos Doboz (www.okosdoboz.hu), Magyarország egyik leglátogatottabb digitális feladatgyűjteménnyel rendelkező oktatási portáljának tartalma kibővült a középiskolásoknak szóló feladatokkal. A korábbi tartalmakon túl közel 4000, a középiskolás tantárgyakhoz illeszkedő feladat került publikálásra.

Lehet-e táborozni egy könyvesboltban? És egy egyetemen? Érdemes-e kalandtúrázni olvasás közben? Netán kalandtúraközben olvasni? Írásunkban – reményeink szerint – ilyen kérdésekre is választ kapunk.