A tanórai humor korántsem egyszerű „terep”. Ez azonban nem jelenti azt, hogy ne lennének olyan bevált ötletek, amelyek segítségével növelhető az iskolai derűs percek száma. Ezekből gyűjtöttünk össze néhányat. Érdemes közülük szemelgetni!

15 másodperc hírnév mindenkinek jár – gondolhatták a fejlesztők, amikor alig négy éve létrehozták a Musical.ly nevű appot, amely mára a tinédzserek egyik kedvenc videómegosztójává nőtte ki magát. Elég ugyanis egy ilyen hosszú videót készíteni, amelyben ha minél kreatívabban tudunk zenére tátogni, több százezer követőre tehetünk szert. Az őrület a magyar tiniket is elérte.

Hamarosan kezdődik az érettségi időszaka. Izguló, toll véget rágcsáló fiatalok ülnek be a terembe, nem tudva, hogy mi vár rájuk pontosan. Az érettségi története nem újkeletű, s lezajlása sem mindig zökkenőmentes. Tesztelje tudását, mennyire ismeri az érettségi múltját és jelenét!

Ki ne ismerné a kalandos életű Benyovszky Móricot, illetve Stein Aurélt, aki még 80 évesen is nekivágott Afganisztánnak, vagy éppen Vámbéry Ármint, aki keresztül-kasul bejárta a Közel-Keletet? Kvízünkben a híres magyar felfedezők életével kapcsolatos kérdésekre válaszolhat.

Összefüggne az álom az állatoknak leterített alommal? Hát az alszik az alantassal vagy éppen az álnokkal, az alattomossal? S mi köze lenne mindennek a traumához? Mint látni fogjuk, nagyon is sok.

Szeptembertől több tízezer diák már a matematika tantárgy keretében is tanulhat pénzügyi ismereteket.

A magyar költészet napját 1964 óta József Attila születésnapján, április 11-én ünneplik. Ebből az alkalomból – azon túl, hogy örömmel olvassuk (újra) a magyar líra gyöngyszemeit, olyan kérdéseken is elgondolkodhatunk, hogy miért írnak verseket a költők, miért fogalmaznak „bonyolultan” – és egyáltalán, van-e értelme verset írni… Ezeken a kérdéseken maguk a lírikusok is elgondolkodtak!

A pszichológus által az iskolában tartott csoport és osztályfoglalkozásokat könnyen el tudjuk képzelni. Az egyéni megsegítések folyamataival kapcsolatban azonban gyakran merül fel a kérdés: Mi is történik a gyerekkel, amikor a pszichológusnál van?

Utazzunk vissza az öreg Angliába, a normann hódítás, Hódító Vilmos és a hastingsi csata idejére, az ánglusok zivataros XI. századába. Bár minket ez egy cseppet sem érint, és jó rég is volt, de ma is érdekes az ételnevekben itthon és külföldön egyaránt.

Az osztályterem évszak szerinti feldíszítése minden iskolai korosztály számára fontos, hiszen megkönnyíti a mindennapi ottlétet, és otthonosabban érzik magukat a diákok és a tanárok egyaránt. A teremdíszítés közösségformáló ereje is vitathatatlan, hiszen a csoport közösen találhatja ki, hogy mi lenne számukra a legbarátságosabb környezet. Összegyűjtöttünk pár ötletet, amivel fel lehet dobni az iskolai teret!

Április 10-én, immáron 25. alkalommal szervezi meg a Magyar Rákellenes Liga a Nemzeti Rákellenes Napot, amelynek célja a daganatos megbetegedések megelőzésére való figyelemfelhívás.

Interjú Dr. Gyurkó Szilvia gyermekjogi szakértővel, a Hintalovon Gyermekjogi Alapítvány kuratóriumi elnökével.

„Magyar országnak fényes csillaga, és rettenetes bajnaka, nyumurultaknak kies hajlaka, nagy ékességnek es valál oka.” (Ismeretlen költő a 15. századból.) Összeállította: Stróbl Terézia, BPSEG történelemtanára, a Magyar Történelmi Társulat Tanári Tagozatának elnökségi tagja. 

Kikezdi a tudomány hitelét, rájátszik az emberek félelmeire, s kormányokat, politikusokat buktathat meg vagy emelhet fel egy-egy álhír (fake news), amely jelenség a 21. századra teljesen elterjedt gyakorlattá vált. Éppen ezért a médiatudatosság erősítése részeként fontos lenne a diákok számára is megtanítani, hogyan ismerhetők fel a fake news-ok. Cikkünkben egy jól hasznosítható platformot mutatunk be.

A népi játékok által nem csak őseink hagyományát ismerhetjük meg, hiszen énekes-táncos mivoltuk lehetőséget ad a mozgás, a testséma és a percepció fejlesztésére is. Cikkünkben olyan játékokat gyűjtöttünk össze, amelyek az óvodások számára élményalapú tanulást nyújtanak.