3 hasznos tipp hatékony szótanuláshoz

Ki ne unta volna még halálra magát a szótárfüzet látványától, benne az egymás alá írt szavak tömkelegétől, mikor hol az egyik, hol a másik oldalt letakarva próbálta bemagolni a listát? És ugyan ki ne vette volna észre magán, milyen gyorsan potyognak ki fejéből, az ilyen módon belepakolt szavak? A következő írásban néhány tippet adunk ahhoz, hogy a szótanulás (horribile dictu) akár nyáron is hatékonyabb legyen.

Rétvári: jóval több tankönyvet és olcsóbban rendeltek az iskolák

Budapest, 2019. július 9., kedd (MTI) - Félmillióval több tankönyvet rendeltek az iskolák a szeptemberi tanévkezdésre, az erre fordított költségek 700 millió forinttal csökkentek tavalyhoz képest – mondta az Emberi Erőforrások Minisztériumának parlamenti államtitkára kedden Budapesten, sajtótájékoztatón.

Három ráhangoló játék, amivel felrázhatjuk tanulócsoportunkat

A képen gyerekek láthatók.

Ha egy viselkedéskutatót (etológust) arra kérnének, hogy mondjon egy szinonimát a tanulásra, nagy valószínűséggel az első rokonértelmű szó, ami eszébe jutna, a játék lenne. A játék minden esetben valamilyen készséget is fejleszt, legyen szó akár a mozgáskoordinációról vagy a kreativitásról. Érdemes a gyerekcsoportunkkal való foglalkozást is rögtön bevezető játékkal kezdeni, ami segít abban, hogy a csoport tagjai még nagyobb kedvvel, még motiváltabban vegyenek részt a foglalkozáson.

Hogyan „unatkozzon jól” a gyerek nyáron?

Vekerdy Tamás szerint az a legjobb a gyerekeknek, ha hagyjuk őket unatkozni. A kontextusból kiragadva furcsa lehet ez a mondat, de tudni kell, úgy érti ezt a neves pszichológus, hogy az van legnagyobb fejlesztő hatással egy gyerek képességeire, ha a saját kreativitását, fantáziáját használva talál ki magának játékot. Ahhoz pedig, hogy a kreatív elme elkezdjen működni, elengedhetetlen egy kis unatkozás.

Nívódíjas óvoda

A képen óvodások láthatók.

A pécsi Kertvárosi Óvoda Siklósi Úti Tagóvodája, amely Zöld Óvoda címmel is rendelkezik, Erasmus+ nívódíjat kapott 2019-ben. Eddigi eredményeik bizonyítják, hogy óvodás korú gyermekekkel is lehet minőségi és pozitív változásokat generáló tevékenységeket megvalósítani.

„Egy jó tanár olyan, mint egy jó kertész: lelkesen öntözi a palántákat”

Lelkes és motivált fiatal pedagógus, aki tavaly vette át az Emberi Erőforrások Minisztériuma által adható Nemzet Fiatal Tehetsége díjat. Az elmúlt években több rangos elismerésben és kitüntetésben volt része, több alapítvánnyal dolgozott együtt és egy vegyipari vállalat ösztöndíjasa is volt. Jelenleg kémia tanári feladatokat lát el több Hajdú-Bihar megyei  általános iskolában, tehetséget gondoz, felzárkóztat, tananyagot fejleszt és versenyekre készít fel. Sütő Attilával beszélgettünk.

Kis éji iktelen nosztalgia

A képen egy farakás látható.

Ma nosztalgiázni volt kedvem, csendes, gyermekszó nélküli nyári estén, fotelforradalmár szekértáborokat is félretolva. A nyelvünk rég elfeledett dolgai, sápadt dagerrotipjai között turkáltam. Azok között, amelyek ma is jelelnek, ha nem is 3D-ben. Lesz itt, kérem, nyelvi evolúció, toldalékragasztás és -ragaszkodás is, tartsatok velem.

„A nemzeti identitást is erősítik a Csodaszarvas táborok”

A nemzeti identitást is erősítik a Csodaszarvas táborok, amelyek újdonságként jelennek meg az oktatásban a nyári szünetben; a kéthetes, ingyenes táborokban idén 83 200 diák vesz részt – mondta Rétvári Bence, az Emberi Erőforrások Minisztériumának parlamenti államtitkára csütörtökön Balassagyarmaton.

Tudományos vizsgálatok bizonyítják a magyar óvodapedagógiai program eredményességét

Már gyermekkorban tehetünk azért, hogy javítsuk a felnőttkori önbecsülést és csökkentsük az időskori mentális betegségek, pl. a demencia esélyét, amire jó eszköz lehet a hazai fejlesztésű óvodapedagógiai rendszer, a Blum program is. A hazai vizsgálatok eredménye szerint a művészetterápiás hatású foglalkozásokra építő Blum-szemléletben nevelkedő gyermekek kreatívabbak, innovatívabbak és jobban alkalmazkodnak az új helyzetekhez, miközben a matematikai és íráskészség fejlettsége terén sem mutatnak elmaradást. A programot gondozó alapítvány által elindított képzéseken eddig félezer pedagógus végzett, a nevelési program különböző elemeiben 1600 óvoda és 310.000 család vett részt.

Idén is lesznek intenzív komplex terápiás nyári táborok Fóton

A Magyar Lovasterápia Szövetség idén nyáron is szervez táborokat a Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat fóti Lovasterápiás és Oktató Központjának foglalkozásaira járó gyerekeknek, hogy az iskolai szünet idején is találkozhassanak kedvenc lovaikkal, és játékos fejlesztő foglalkozásokon vehessenek részt. A táborok a MOL Alapítvány Gyermekgyógyító Program támogatásával valósulnak meg.