Videóinterjúk a 21. század oktatásában 2019 – szakmai továbbképző program

A Dél-kaliforniai Egyetem (USC) Soá Alapítványa meghirdeti nemzetközi szakmai továbbképző programjának nyolcadik évfolyamát Videóinterjúk a 21. század oktatásában címmel, előítéletek csökkentése, toleranciáról és holokausztról való oktatás, valamint média- és digitális oktatás iránt érdeklődő és elkötelezett magyarországi és határon túli tanárok számára.

SNI-s tankönyvszemle – Játékra nevelés

A képen a taneszköz borítója látható.

Sorozatunkban az EKE OFI legújabb, SNI (sajátos nevelési igényű) tanulók számára fejlesztett taneszközeit mutatjuk be, melyek pedagógiai módszertanukban a gyógypedagógia modern szemléletét képviselik. A mostani interjúban Téglásy Katalin, az értelmileg akadályozott gyermekek számára készült Játékra nevelés 1–2. című gyűjtemény szerkesztője nyilatkozott a TanTrend számára.

„Minél gyakrabban ki kellene mennünk a tanteremből” – interjú Saly Erikával

A képen Saly Erika látható.

Saly Erika az Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet pedagógiai fejlesztője idén megkapta az Erdei Iskola Egyesület által alapított Lehoczky János-díjat, mellyel minden évben környezeti nevelőket jutalmaznak elkötelezett szakmai tevékenységükért. Vele beszélgettünk hétköznapi örömökről, erdei iskoláztatásról, a természethez való visszatalálásról.

Csúsztatások és a valóság, avagy tényszerűen a tankönyvrendelésről

Miért lehet vezető hír az, hogy az állami tankönyvtámogatás csak olyan tankönyvekre fordítható, amelyek a tankönyvjegyzéken szerepelnek? Ha valaki figyelemmel követi a tankönyvpiacot, akkor tudhatja, hogy ez régóta nem újdonság. Kinek az érdeke lehet bizonytalanságot kelteni a szülőkben? Mi az igazság a tankönyvrendeléssel kapcsolatban?

Magyarország kedvenc osztálya különleges helyre utazhat

Ismét nagy dobásra készül a Pontvelem Okos Program! Idén is meghirdették a MAGYARORSZÁG KEDVENC OSZTÁLYA versenyt, amelyre bármelyik általános- és középiskolai osztály nevezhet, illetve bárki nevezheti kedvenc osztályát. A legnépszerűbb osztályok különleges osztálykirándulást nyerhetnek, mivel ők dönthetik el, hogy hova mennek kirándulni.

SNI-s tankönyvszemle – Életvitel és gyakorlat

Sorozatunkban az EKE OFI legújabb, SNI (sajátos nevelési igényű) tanulók számára fejlesztett tankönyveit vesszük sorra, melyek pedagógiai módszertanukban a gyógypedagógia modern szemléletét képviselik. Arday Istvánnal, Az Életvitel és gyakorlat című tankönyvek (a középsúlyos értelmi fogyatékos 3. és 6. évfolyamos tanulók számára) szerkesztőjével beszélgettünk.

SNI-s tankönyvszemle – „Játék”-sorozat

Sorozatunkban az EKE OFI legújabb, SNI (sajátos nevelési igényű) tanulók számára fejlesztett tankönyveit vesszük sorra, melyek pedagógiai módszertanukban a gyógypedagógia modern szemléletét képviselik. Boldizsárné Kovács Gizellával és Sándor Csillával, a Játékvár, Játékváros, Játékország, Játékbirodalom, Játékvilág sorozatok szerkesztőivel beszélgettünk.

SNI-s tankönyvszemle – Ének-zene

Sorozatunkban az EKE OFI legújabb, SNI (sajátos nevelési igényű) tanulók számára fejlesztett taneszközeit vesszük sorra, melyek pedagógiai módszertanukban a gyógypedagógia modern szemléletét képviselik. A mostani interjúban Fenyődi Andrea, A Hangok játéka – Ének-zene 1–2. című tankönyv szerkesztője nyilatkozott a TanTrend számára.

SNI-s tankönyvszemle – Olvasás-írás

Sorozatunkban az EKE OFI legújabb, SNI (sajátos nevelési igényű) tanulók számára fejlesztett taneszközeit vesszük sorra, melyek pedagógiai módszertanukban a gyógypedagógia modern szemléletét képviselik. A mostani interjúban Méhes Edit, az Olvasás-írás 1–2. című gyűjtemény szerkesztője nyilatkozott a TanTrend számára. A taneszköz a jelenleg hatályos, középsúlyos fokban sérült értelmi fogyatékos tanulók számára készült kerettanterv (11.2.) szerint készült.