A szürke ezer árnyalata

Bahama, Dubarry, egér, kolera, sárkány, tél – embert próbáló feladat, de e látszólag egymással nem összefüggő szavaknak van közös nevezője. És hogy mi? Segítünk: Bahama-beige, Dubarry-rózsaszín, egérszürke, kolerasárga, sárkányvörös, télfehér. Bizony, mindegyik szó egy-egy színnevet takar, e színkavalkádban pedig egy praktikus szótár segíthet kiigazodni, a következőkben ezt mutatjuk be.

Tan-Trendi mese

Az angol trend szó egyre elterjedtebb minálunk, s az oka is nyilvánvaló. Azon túl, hogy divatja van, bizony nehézkes a jelentését magyarul megragadni, illetve egy-két szóval kiváltani, bár belül, még anyagtalan nyelvi sugallatként már sokunknak megvan. Na, hát, trend…, tudod… érted… na. Trend. Menjünk azért ennél kicsit közelebb!

„Pedagógiai hidak”

Mi szükség van pedagógiai folyóiratra? Milyen igény hozta létre az ilyen típusú sajtótermékeket? Mióta van jelen Magyarországon ez a „műfaj”? Melyik a legrégebbi folyóirat, ami máig „üzemel”? Írásunkban ilyen és hasonló kérdésekre keresünk választ.

Ezeket az appokat használd a tanuláshoz

Hamarosan itt a szeptember, a két és fél hónapos nyári szünetet követően több mint 1,2 millió általános iskolás és középiskolás számára kezdődik meg az új, 2017/2018-as tanév. Ugyan a felhőtlen, gondtalan vakációnak ezzel hivatalosan is vége lesz, ám a TanTrend most olyan applikációkat ajánl a diákok és szüleik figyelmébe, amelyek segítenek visszarázódni a hétköznapokba, sőt akár egész évben hasznosak lehetnek a tanulásban.

Reformáció 500 – Ingyenesen látogatható a Nemzeti Múzeum Ige-Idők című kiállítása november 5-ig

(MTI) – A Nemzeti Kulturális Alap (NKA) miniszteri keretének terhére a november 5-i zárásig ingyenesen tekintheti meg minden látogató a Magyar Nemzeti Múzeum Ige-Idők című kiállítását - jelentette be Balog Zoltán, az emberi erőforrások minisztere kedden Budapesten.

Feladatok – új köntösben

Az alábbiakban az nkp.hu feladatai közül a magyar nyelv és irodalom tanításához használható anyagok közül szemelgettünk. Nem titkolt szándékunk az volt, hogy megvizsgáljuk, mivel tud(hat) többet a megadottnál egy feladat: lehet-e memoritert használni egy-egy feladattípus gyakoroltatására – vagy éppen a költői szóhasználat tudatosítására, miként fejleszthető a vizualitás az avantgárd mozgalmak és az ókori kultúra tanításával.