Interjú

Egy könyvtár és múzeum „kincseiről” – interjú Péterfi Ritával

Péterfi Ritával, az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum (OPKM) főigazgatójával beszélgettem az intézmény múltjáról, jelenéről, jövőjéről, arról, hogy milyen kincseket rejtenek a raktárak, hogy miként keltheti fel a gyermekirodalom a tanulókban a könyvtár iránti érdeklődést. (Az interjút február végén, nagy havazások közben rögzítettük.)

Az eszköz önmagában nem elég: Interjú Dr. Tóth-Mózer Szilvia, IKT módszertani szakértővel

Az információs és kommunikációs technológiák (továbbiakban IKT) használata az oktatásban a modern pedagóguskompetenciák egyik alapköve, ami sokunknak jelent egy újabb megtanulandó területet. Dr. Tóth-Mózer Szilvia, IKT módszertani szakértővel beszélgettem arról, hogy az informatikai eszközök hogyan illeszthetők be a tanítási gyakorlatba.

Ésszel a világhálón

A biztonságos internethasználat egy igen népszerű és felkapott téma manapság. Pedagógusként nekünk is feladatunk, hogy a nevelés során átadjuk a fiataloknak azokat az ismereteket és készségeket, amikkel felvértezhetjük őket az internet árnyoldalaival szemben.

Hangszerek nyomában a Mozaik Múzeumtúrán is!

A múzeumpedagógia és az élményalapú oktatás egyre nagyobb prioritást élvez napjainkban, hiszen egy-egy tematikus gyűjteményen keresztül megismerhetünk idegen kultúrákat, számunkra ismeretlen világokat. A hangszerek kifejezetten alkalmasak arra, hogy komplexen szemléljünk egy-egy kulturális miliőt. Erről beszélgettem Szilágyi Áronnal, a Leskowsky hangszergyűjtemény vezetőjével, és kuratóriumának elnökével.

Gamification az oktatásban – interjú Barbarics Mártával

Egyszerűen fogalmazva a gamification a játékelemek használata olyan nem játékos környezetben, mint például az oktatás. De honnan ered a jelenség, mit jelent ez a hétköznapi oktatásban? Barbarics Mártával, matematika-angol szakos tanárral, a téma egyik hazai kutatójával beszélgettünk a gamification jelenségéről.

"Olyat kínáljunk fel a gyerekeknek, amelyet mi magunk is szívesen elolvasnánk!"

Egy tinédzser lány a fűben olvas egy könyvet.

Pásztor-Csörgei Andrea, a Budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnázium könyvtáros-drámatanára, a Mikkamakka magazin főszerkesztője nemrégiben igen sikeres előadást tartott a HUBBY kortárs gyerekirodalmi konferenciáján, amelyben több lányregényre is felhívta a figyelmet. Ezúttal ezek „felhasználásáról” kérdeztük.

Egy csepp esély mindenkinek jár! – A csobánkai CSODA

A Csobánkai Csepp Tanoda 2012 szeptemberében indult útjára, hogy roma gyermekeknek nyújtson segítséget a tanulásban. A csapat nagyrészt önkéntesekből áll, akik bőven kiveszik részüket a társadalmi felelősségvállalásból. A Tanoda múltjáról, jelenéről és jövőjéről beszélgettem Bakó Boglárkával és Horlai Sárával, akik nélkül a kezdeményezés jelen formájában nem is létezhetne.