Oktatás-Nevelés

Baktagaras, Frankó, OkoShopok – a LifeChanger program

2018 szeptemberében 5 iskolában tesztelnek pilot program keretében egy pénzügyi tudatosságot fejlesztő motivációs pontrendszert. A játékos OkoShopokban a gyerekek a jó cselekedeteikért kapott „Frankóért” finomságokat, játékokat, sportszereket és közösségi élményeket vásárolhatnak. A LifeChanger programról, a pénzügyi tudatosság élménypedagógiai vonatkozásiról, a helyi jó gyakorlatok megdöbbentő erejéről Zolnay Juditot, a Metlife Hungary vezérigazgatóját kérdeztük.

Nevetés, iskola, közösség

Május első vasárnapján nemcsak az anyák napja, hanem a nevetés világnapja is egyben. Noha a jeles alkalom kapcsán némi késéssel írunk a nevetésről, bízunk benne, hogy ez senkinek sem szegi kedvét – hiszen nevetni az év során (csaknem) bármikor lehet. Például a közelgő gyermeknapon, pedagógusnapon – vagy akár egy egyszerű hétköznapon is. Akár akkor is, ha semmi vicces nem történik velünk…

Digitálisan, színesen

Motiválás, a figyelem felkeltése és megtartása – minden pályakezdő pedagógus talán legnagyobb kihívása munkája során. A digitális eszközök mint szemléltetőeszközök ebben is segítséget nyújthatnak, megfelelő használatukkal színesebbé, érdekesebbé tehetők a tanórák. Ezek közül egyúttal négyet ajánlunk – elsősorban a tanárok figyelmébe.

Tanulás tapasztalatokon át

Az élménypedagógia régi hagyományokkal rendelkező nevelési szemlélet, ami kutatásokkal alátámasztott eredményességgel járul hozzá a fiatalok szociális készségeinek fejlődéséhez. Ennek a megközelítésnek nem csak a nyári táborokon, osztálykirándulásokon van helye, hanem a tantermek és tantervek mindennapos keretei között is.

Család, iskola, együttműködés

1994-ben az ENSZ május 15-ét a család nemzetközi napjává nyilvánította, a kezdeményezéshez Magyarország is csatlakozott. A család és az iskola viszonyáról, kapcsolatáról, egymásra gyakorolt hatásairól számos szempontból gondolkodhatunk. Jelen írásunkban azokról a hagyományos és újabb fórumokról gondolkodunk, amelyeken a család és az iskola kapcsolódik, kapcsolódhat egymással.

A hallgatói mobilitás nem ellenség

Számos esetben látnak napvilágot olyan cikkek, melyek szerint a magyar fiatalok tömegesen mennek külföldre egyetemre, és ez természetesen a (mindenkori) kormány hibája. A modern Európa egyik legnagyobb vívmánya, az újra bárki számára elérhető hallgatói mobilitás teljes félreértéséről tesz tanúbizonyságot, ha nem kezeljük helyén a jelenséget.

UNESCO cikk az ökoiskolai kezdeményezés elterjesztéséről Magyarországon

Magyarországon az ökoiskolák annyira sikeresek, hogy a program a tanulók lendületéből táplálkozik. Az Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézetében létrehozott rugalmas program egy 2000-ben, 40 iskola részvételével indult kezdeményezésen alapul. A fenntarthatóság alapelveit egésziskolás megközelítéssel a gyakorlat és a tantárgyi tartalmak segítségével is tanítják. Az alábbi cikk az unesco.org-on jelent meg (angol nyelven) a magyarországi ökoiskolákról.

Segítség a bajban lévő és bajt okozó fiataloknak – interjú a NoBadKid Alapítvány vezetőivel

A kutatások szerint Magyarországon körülbelül 250 ezer fiatal viselkedése okoz valamilyen problémát az oktatási intézményekben és a családokban. Így nincs olyan pedagógus, aki ne találkozott volna olyan gyerekkel, akivel nehéz együttműködni, akit nehéz tanítani. A NoBadKid Alapítvány a tanároknak és a diákoknak egyaránt ad lehetőséget a kialakuló helyzetek hatékony kezelésére.