Tény-LEG?

Társasjátékok a pedagógiában – 5-öt ajánlunk

Gyakran meglepő egy-egy helyzet kapcsán, hogy a gyerekeket tanítani kell játszani. A játékot általában jutalomnak szánjuk a tanórán, mégis időnként nehezen élnek ezzel a lehetőséggel a diákok. A keretek lazítása felforduláshoz, hangzavarhoz vezethet, de a társasjátékok segítségünkre lehetnek: élvezetes módon támogatják a készségfejlesztést, és mutatnak rá arra, hogy a szabályokra igenis szükség van.

Tény-LEG? – 5 tanulást-tanítást támogató blog

Gasztrobloggerek, sportbloggerek, celebbloggerek… Mindannyian találkozunk velük nap, mint nap – feltéve, ha fellépünk a hálóra. Vannak, akik szórakozásból, vannak, akik szórakoztatásból, és vannak olyanok is, akik szakmai praktikák, jó gyakorlatok megosztásáért hoznak létre blogot. A tanulást-tanítást támogató blogok nagyrészt az utóbbi kategóriába sorolható.

Tény-LEG? – Filmek az iskoláról 1.

Az iskola mindig hálás téma a történetmesélőknek, így a filmesek is bátran választják alkotásuk fő színterének. Jól ismert séma például, hogy az élettelen szokások által működtetett, börtönszerű intézménybe új tanár érkezik, aki képes a rábízott diákokból a legjobbat kihozni. Háromrészes cikksorozatunk első fejezetében négy filmet mutatunk be, melyek mindegyikére jellemző kisebb-nagyobb mértékben ez a megközelítésmód.

Tény-LEG? – Iskolai Guinness Rekordok

A Guinness Rekordok könyvébe a legelképesztőbb és a leghajmeresztőbb eredmények kerülnek be. Sokszor nem is nagyon értjük, hogy miért készítenek el bizonyos dolgokat, melyeket valószínűleg csak a bennünk lakó „rekordördög” hajszol, nem pedig a tárgy praktikussága, de mégis szeretjük őket. Cikkünkben az iskolai „legek” közül mutatunk be néhányat.